- 2007-04-29 (日) 21:21
- コラム
科学番組は昨今捏造が流行りなのでなんかあるかな と思ってちょっとみてみた．NHK教育なんで， まぁみたところは普通な気がした．
しかし，こんな時間に放送してる割に，えらく子供向けな 気がした．キャラクターとかねぇ．もっと大人な， なんというかもっとコアな感じにできないかなと思った．
何でもいいけど，何で科学番組の実験って，すぐに 「～できました」とか言っちゃうんだろう． きっと台本書いてる作家がサイエンスの経験が ないんだろうなと，想像してみたり．
実験結果を見て，「～できている」なんてそんな 簡単には言い切れないと思う．特に最新の成果なんてのは まだまだ他者による検証とか追実験とかがそんなに 出ていないんだろうから，断定することは普通できないと 思う．せいぜい，何か関係がありそうだとか， 結局あいまいな言い方しかできないのが普通だと 思う．
最新の研究成果をテレビで紹介するのは悪いことじゃ ないと思うけど，それはやはり誤報の可能性も 含んでいることを，作る側も見る側も意識しないと いけないと思う．
どちらかといえば，テレビの教育番組・教養番組は 枯れた技術や枯れた知識の方を説明するのもいんじゃ ないかなと思う．普通の人は今までの盛衰を知らずに 最先端の知識を与えられても，結局情報に流される だけなのじゃないだろうか．
それくらいなら，すでに正しいか間違っているかが ある程度明らかにされたものについて，大学の 授業じゃないけど，多少小難しい部分まで 解説するような番組があってもおもしろいと思う．
今日読み終えた本が鳥越俊太郎さんの 「ニュースの職人」で，次に読み出したのが 「メディア・バイアス」なのでちょっとシビアに 考えてみましたとさ．
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